From the Representation of the Crisis to the Crisis of the Representation-Applications for Policy at the European Level (RECRIRE)

Η στόχευση του παρόντος προγράμματος ήταν να μελετηθούν οι απόψεις, αντιλήψεις και αναπαραστάσεις των Ελλήνων εκπαιδευτικών σχετικά με την Αξιολόγηση των Εκπαιδευτικών και πώς υλοποιήθηκε στην Ελλάδα η νομοθεσία για την Αξιολόγηση των Εκπαιδευτικών. Επίσης στόχος ήταν να κατανοηθούν οι παράγοντες αντίστασης σχετικά με την εφαρμογή της σχετικής νομοθεσίας. Προτάσεις για την εκπαιδευτική πολιτική έχουν κατατεθεί με βάση ένα νέο μοντέλο Symbolic Universes και την διάσταση των ατομικών διαφορών (Human variability) (Salvatore et al. 2018)