Νέα δημοσίευση του ενταγμένου στο ΚΕΜΕ-ΠΚ Εργαστηρίου Κοινωνικής Ανάλυσης και Εφαρμοσμένης Κοινωνικής Έρευνας (ΕΚΑΕΚΕ):
Zaimakis, Y., Papadaki, M. On the digitalisation of higher education in times of the pandemic crisis: techno-philic and techno-sceptic attitudes of social science students in Crete (Greece). SN Soc Sci 2, 77 (2022). https://doi.org/10.1007/s43545-022-00380-1
Διαθέσιμο στον σύνδεσμο: https://link.springer.com/article/10.1007/s43545-022-00380-1
Με βάση εμπειρικά στοιχεία από έρευνα που διεξήχθη στο Πανεπιστήμιο Κρήτης, στο άρθρο διερευνάται η αντίληψη των φοιτητών κοινωνικών επιστημών σχετικά με τις εμπειρίες τους όσον αφορά την τηλεκπαίδευση εκτάκτου ανάγκης, εν μέσω της πανδημίας COVID-19.
Δείτε επίσης: Δελτίο Τύπου: Τηλεκπαίδευση εκτάκτου ανάγκης, ψηφιακά χάσματα και κοινωνικές ανισότητες
